一、成果负责人简介

成果负责人简介

二、成果基本信息

1、成果名称：资源与环境专硕点协同育人品牌与高质量发展研究与实践

2.、成果完成人：郭文兵、神文龙、白二虎、王猛、冒建华、贾后省、刘少伟、南华、宋常胜

3、成果完成单位：河南理工大学

4、成果门类：工学

三．成果简介

资源与环境高层次创新人才与行业发展不匹配逐渐成为了能源矿业领域高质量发展的主要矛盾，影响了我国经济社会健康可持续发展。资源与环境专硕点是矿业所需科技创新人才培养的摇篮，长期面临生源筑基提质、研究生实创赋能及人才融合强企问题，这些问题已成为了矿业科技创新人才培养的关键卡脖子问题。依托河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目，本成果立足于资源与环境专硕点协同育人品牌与高质量发展研究与实践主题，创立了“资源与环境专硕点‘三阶晋级’科创人才协同培养模式”，为促进我国煤炭安全高效绿色智能开采技术水平提升提供了高层次创新人才培养路径，形成了具有品牌效应的专硕点科创人才培养模式。

“三阶晋级”科创人才协同育人模式的核心是学生成长，包括“筑基提质思政育人品牌”“实创赋能协同保障体系”“融合强企高质发展模式”。“筑基提质思政育人品牌”包括墨金思政育人理念、学科特色育人文化、学院样板育人模式，从理念、文化和模式三个方面筑牢学生专业素养、提升学生学习质量、启蒙学生科创思维，实现第一阶段晋级目标。“实创赋能协同保障体系”包括多能互补育人平台、多样梯阶育人团队、多方协同育人环境、多维联动育人机制，从平台、团队、环境和机制四个维度保障学生科研实训、开发学生创新思维、提升学生综合能力，实现第二阶段晋级目标。“融合强企高质发展模式”包括国际联合育人典范、特色一流育人标杆、高层顶级育人工程，从典范、标杆和工程三个标尺评估学生培养质量、衡量专硕点发展层次、产教融合助力企业产能升级，实现第三阶段晋级目标。

课题组承担了多项国家和省部级教学改革项目，取得的代表性成果如下：获河南省教学成果一等奖2项、二等奖1项，中国煤炭教育协会教学成果特等奖1项；获得全国教材建设先进个人1人、全国煤炭矿业教学名师1人，河南省黄大年教师团队1人，河南省优秀研究生指导教师团队1人；获批国家一流课程2项，省级一流课程10项，省级教材建设特等奖2项、一等奖1项，煤炭行业建材建设一等奖1项；发表教研论文10篇，出版教研专著3部；指导学生获得全国矿业类实践作品大赛一等奖2项、二等奖9项，获得媒体报道7次。

“三阶晋级”科创人才协同育人教学成果构架图