10月17日，学院于老理化楼开展心理健康教育特色活动。本次活动系学院心理健康教育系列活动的重要组成部分，旨在通过创新性的沉浸式体验，有效引导学生学习换位思考、建立人际信任、提升协作能力与心理适应能力。全体心理委员、心理健康教育宿舍信息员参加活动。此次活动由心理辅导员封静组织。 

本次活动精心设计“风雨同舟”体验环节，让参与学生亲身体验信任与合作的重要性。参与者分组后，由部分成员佩戴眼罩扮演“盲人”，需在仅能依靠触觉感知环境与聆听队友言语指引的条件下，协作完成指定任务。该设计深刻还原了沟通中的信息落差与信任挑战。活动现场，学生们从初时的困惑摸索、表达焦虑，逐步过渡到依靠清晰指令与团队默契协同前进。这一过程不仅是对沟通策略与团队协作能力的实战锻炼，更深层次地引发了参与者对个体局限性、集体智慧以及在不确定性中如何寻求支持与稳定内心的思考。活动结束后，学生们在分享环节踊跃发言，同学们纷纷表示真切感受到了换位思考的实际分量与必要性。 

本次活动以生动、沉浸的形式，切实强化了学生的心理韧性、共情能力与团队协作意识。通过亲历“沟通困境”与“信任建立”的过程，参与学生不仅提升了在复杂环境中互帮互助、应对挑战的实际能力，进一步涵养了开放包容、积极向上的健康心态，也为学院持续深化心理健康教育工作提供了有益经验。