为进一步加强校园心理健康教育工作，提升心理委员的专业素养与实操能力，充分发挥其在学生心理健康服务中的“桥梁纽带”作用，11月4日下午，学院在202教室举办心理委员专题培训活动，全体心理委员参加活动。此次培训由心理辅导员封静主讲。

培训伊始，封静老师以“心理委员的角色定位与职责使命”为切入点，结合高校学生心理健康现状，用详实的数据、典型的案例，生动阐释了心理委员在预警心理危机、传递心理知识、营造健康班级氛围等方面的重要意义。她强调，心理委员作为贴近学生的“心灵守护者”，既要具备敏锐的观察力和同理心，也要掌握科学的沟通技巧和危机干预方法，才能及时发现并协助解决同学的心理困扰。在核心技能培训环节，封静围绕“常见心理问题识别”“有效沟通技巧”“危机干预流程”三大模块展开详细讲解。针对大学生常见的学业压力、人际交往、情感困惑等心理问题，她传授了“倾听、共情、引导”的沟通三部曲，通过模拟场景演练，让同学们在互动中掌握如何与有心理困扰的同学建立信任、有效沟通。同时也结合校园心理危机案例，系统讲解了心理危机的识别信号、上报流程及应急处理方法，明确心理委员在危机干预中的职责边界，强调“及时发现、准确上报、科学协助”的重要性。

此次心理委员培训活动，使学院心理委员明确自己的角色定位与职责使命，进一步健全了我院心理健康教育工作网络，夯实了心理健康教育工作基础。未来，我院将持续推进心理健康教育常态化、规范化建设，通过开展主题班会、心理沙龙、素质拓展等系列活动，营造积极健康、和谐向上的校园氛围，为学生身心健康成长保驾护航。