为促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展，切实提升班级心理委员和信息员的专业素养与工作能力，5月27日下午，学院在102教室开展了心理委员及信息员专题培训活动，全体心理委员、宿舍信息员参加活动。此次培训由心理辅导员封静主讲。

封静从心理健康概念及标准、心理危机的具体表现、心理委员和宿舍信息员的意义、职责三个方面展开详细讲述。首先，她从心理健康概念及标准切入，结合实际案例详细阐释心理危机的五大表现，深入分析可能引发的后果，并针对性地提出有效救助策略。封静强调，作为师生沟通的桥梁和心理健康知识的宣传者，心理委员和宿舍信息员需严格遵守班级心理工作规范，做到以下四点：一是会观察、会判断，敏锐捕捉同学情绪波动与行为异常，及时察觉潜在心理风险；二是会倾听、会理解，以耐心包容的态度接纳倾诉，给予情感共鸣与精神支持；三是会助人、善助人，掌握科学有效的帮扶方法，引导同学走出心理困境；四是有爱心、情商高，以真诚善意对待每一位同学，营造温暖和谐的班级心理氛围。封静提醒，随着毕业季与期末考试的临近，学生群体面临的压力与不稳定因素显著增加，心理委员与宿舍信息员应主动提升心理健康服务水平，确保潜在问题早发现、早干预，将心理危机化解于萌芽状态。

本次培训活动的成功举办，使学院心理委员、宿舍信息员明确自己的职责和工作重点，为他们在日后学习和生活中开展班级心理健康工作、协助学院开展心理危机预防打下坚实基础。未来，学院将继续深化“学院-班级-宿舍”三级联动心理护航机制，全方位、多层次地守护每一位学子的心理健康。