7月10日上午，学院在201会议室举行2024年度河南省教育教学改革研究与实践项目开题评审会。土木学院、资环学院、能源学院五位资深教授担任评审专家，会议由评审组长、土木学院教授王钦亭主持。

会上，项目负责人李东印教授汇报了“采矿文化赋能课程思政的培根育人模式探索与实践”(河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目)，系统介绍了项目的立项背景和意义、研究现状、研究目标、拟解决的关键问题、实施方案和计划、特色创新点、实施基础和预期成果等方面内容。评审过程中，专家组成员对项目进行积极提问并提出了不少建设性意见和建议，期望该项目有助于促进一线教学过程中思政元素与专业课程的有机融合，为相关专业提供借鉴与参考。项目负责人及成员认真听取并回复了专家关切的问题，对专家组的指导表示感谢。评审专家组在认真听取报告后一致认为，该项目针对矿业学科当前存在的专业思想不稳定、思政元素融入不足、课程思政育人效果难以评价等教育教学改革中的痛点问题展开研究，选题具有创新性和现实研究价值，同意依据开题报告内容开展项目研究。

采矿工程专业在115年办学历程中形成的“采矿精神，乌金品质”，具有极强的传承价值和实践意义。将采矿文化赋能采矿工程专业课程思政，对于艰苦的能源保障类专业培根育人意义重大。经过现场深入研讨交流，项目组进一步理清了研究思路、明确了研究目标、优化了研究方案。下一阶段，学院将做好各方面的保障举措，推动项目取得实效，并积极探索本科教学课程思政建设新亮点，创新凝练产出教学成果，提升学院教育教学改革理论创新和实践改革成效整体水平。