2025年4月11日下午，学院在201会议室召开每季度学风建设推进会，学院全体辅导员参会，学工办主任郭臻臻主持会议。 

推进会聚焦2025年学生学风核心困境：低年级存在课堂信息碎片化分心问题，自主思考能力弱化，在学风督查过程中发现有刷视频、玩游戏的情况；高年级陷“实习内卷+知识焦虑”，不少学生为抢占实习机会占用专业课时间，出现“重实习轻学业”的失衡。 

针对以上情况，郭臻臻指出学院后期将从三个维度搭建学风建设推进机制：一是开设“学业-就业衔接谈心窗口”，每周固定时段帮学生梳理“专业课+实习”时间配比；二是在班级内推行“小组任务式课堂互动”，以4-6人小组为单位完成研讨，强化课堂专注度；三是联动社团搭建“跨专业学习互助营”，匹配不同专业学生共享跨学科就业所需的知识资源。 

郭臻臻还强调辅导员是班级学风建设的核心纽带。大家都要积极建立班级学风动态台账，每日记录学生考勤、作业状态、情绪波动，实现挂科、焦虑学生的精准识别；推行“朋辈学风助导”制度，选拔专业优、平衡能力强的学生，一对一帮扶后进同学；每月组织“班级学风复盘会”，联合班委梳理问题，动态调整帮扶策略。 

最后各位辅导员表示将迅速落地措施，助力学生平衡学习与成长。此次推进会精准锚定学生实际困境，为学院学风提质明确了实操路径。